실천교육교사모임

[성명혁신교육의 메카 경기도 교사들은

정략적 수능 확대에 결연히 반대합니다!

 

 

 

1. 연일 계속되는 정치권의 수능 확대 압력으로 미래 교육이 흔들리고 있습니다교육의 자주성이 정면으로 흔들리게 됨은 물론경기도민의 주민자치에 의해 어려운 여건 속에서도 흔들림없이 10년째 이어져 온 경기 혁신교육 역시 위기를 맞이하게 된 것입니다.

 

2. 수능은 추격 성장을 목표로 삼던 중진국 시절산업화 시대에나 부합하는 낡은 표준화 검사 방식의 시험으로 이미 선진국에 진입한 오늘날의 정보화 시대에는 걸맞지 않은 시험 방식입니다.

 

3. 더구나 현재 방한 중인 OECD 교육국장 안드레아스 슐라이허의 말대로 사교육에 의해 점수가 가늠되어 빈부와 지역에 따른 격차를 심화시키는 불공정한 평가 도구입니다.

 

4. 그런 까닭에 지난 20년간 김대중노무현이명박박근혜 정부 정권 교체와 무관하게 이런 표준화 검사로부터의 탈피 흐름이 이어져 왔던 것입니다.

 

5. 물론 현재의 학종은 많이 개선되어야 합니다조국 장관의 사례에서 보듯 부모가 개입할 영역은 더 많이 없애야 하고학생이 팔방미인 식으로 모든 걸 다 해야하는 과도한 부담도 축소해야 합니다.

 

6. 사실 입시 제도가 어떻든 학생과 학부모의 고통은 끝나기 어려울 것입니다그러나 그 고충을 보다 생산적인 방향으로 승화시켜야지 몇몇 과잉 대표되는 강남과 상류층의 목소리에 편승하거나 정략적인 이유로 과거로 퇴행하는 교육정책을 펼쳐선 안 됩니다.

 

7. 이에 우리 경기 실천교육교사모임은 이러한 정치적 논리에 따른 수능 확대 시도에 결연히 반대하며혁신교육의 메카 경기도의 이재정 교육감이 이의 수습을 위한 보다 적극적인 역할을 해 주기를 촉구합니다아울러 우리 현장 교사들도 우리 학생들이 보다 행복하게 성장해 나갈 수 있도록 교육 혁신의 실천에 더욱 매진할 것임을 도민들께 약속드리는 바입니다.  끝.

 

2019. 10. 28.

 

 

 

 

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