소통

 

표지이미지.jpg

 

 

[책을 받아보기 과 그 이후까지의 안내]

 

 

<이벤트 참여 조건- 실천교육교사모임 회원>

 

 

1. 실천교육교사모임 홈페이지 북적북적 게시판(http://koreateachers.org/book) 북적북적 5번째 이벤트에 성명 책 받을 주소 핸드폰 번호 읽고 싶은 이유 등을 짤막하게 비밀글 형태로 작성

 

2. 20명 선착순

  

3. 책을 받으신 분은 읽고난 후 반드시 서평을 남기기(1달 이내)

1) 예스24, 인터파크 도서 등의 포털사이트에 서평 남기기

2) 북적북적 게시판에 서평을 남긴 사이트의 주소를 복사해서 넣고 그 내용도 함께 복사해서 붙여넣기

 

4. 서평을 남기지 않은 회원님은 차후 이벤트 참여 불가

 

 

5. 해외 거주 분은 참여 불가

 

 

 

 

아래는 책의 소개입니다.

 

 

 

[ 책 소개 ]

 

 

학교폭력예방법 이대로 좋은가

 

 

2004129일 법률 제7119

[학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률] 제정 15

우리의 학교에는 무슨 일이 일어나고 있을까

학교는 법정이 되고

교사는 행정가가 되고

학생은 가해자와 피해자가 되고

학부모는 변호사가 되었다

 

만신창이가 된 학교 안에 두려움과 공포가 떠돈다

[학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률](학교폭력예방법)은 시행령을 포함해 34회의 개정이 이루어졌다. 일부 개정 13, 전부 개정 3, 타법 개정 17회에 지자체에서도 앞 다투어 조례를 제정했다. 학교폭력과 관련된 자치법규가 129건 만들어졌고 행정재판은 79건이 진행되었으며 헌재결정도 1건이 있었다. 교육 관련 다른 법률에 비해 학교폭력예방법 관련 분쟁이 그만큼 많다는 것을 알 수 있다. 이제 법 시행 이후 강력한 처벌 위주의 정책이 드리운 그림자를 깊이 돌아볼 때다. 우선 학교폭력은 사건 그 자체도 힘들지만 법률에 따른 처리 과정에서 발생하는 고통이 상당하다. 학교폭력대책자치위원회(학폭위)를 열게 하는 규정과 학교폭력 가해 사실을 생활기록부에 기록하도록 강제하는 규정 등이 학생과 학부모, 교사의 관계를 힘겹게 만들고 있다. 법률상의 사안 처리 과정은 학교행정을 마비시키고 교사의 교육활동을 위축시킨다. 이 책은 학교폭력예방법의 성립과 15년 간의 적용 사례에서 학생, 학부모, 교사가 겪는 고통을 자세히 들여다보고 이에 공감하는 것으로 논의를 시작한다.

학교폭력을 법으로 잡기 위해 교육이 희생되었다

현재의 학교폭력 대처방식은 한마디로 두려움과 공포의 일상화이다. 피해를 당한 학생이나 피해를 입힌 학생이나 또 다른 피해와 처벌을 두려워한다. 부모들은 가해든 피해든 내 자녀가 정상적인 학교생활이 어려워질까 봐 두렵다. 교사들 또한 마찬가지다. 학교폭력이 발생하여 학생들이 고통을 당하고, 자신 역시 학교폭력 사안 처리 과정에서 갖은 민원과 끝없는 분쟁에 시달리고 자칫 법규상의 하자로 인해 징계받지 않을까 두려워한다. | 본문 중에서

학교폭력을 예방하고자 만든 법이 학교 구성원들 간의 관계를 삭막하게 만들고 있다. 법의 잣대로 잘잘못을 가려 처벌을 내리는 일련의 과정 속에서 모두가 지쳐간다. 학생이 성장하는 과정에서 할 수 있는 실수에 대해 자신의 잘못을 인정하고 사과하며 함께 갈등을 해결해나가는 사회성 체득 과정은 실종되었다. 세상은 학교폭력은 학교에서 일어난 일이니 학교가 책임지라고 한다. 학교폭력에 관계된 사람들은 모두 각자의 입장에서 자신의 처지를 두려워만 하고 있다. 그러나 우리가 진정 걱정해야 할 것은 이 문제를 교육적으로 해결하지 못하면 그 피해가 학교는 물론 우리 사회로 고스란히 돌아오게 된다는 사실이다. 저자들은 엄벌주의로 일관해온 학교폭력에 대한 관점부터 바꾸어야 한다고 주장한다.

예전에는 천재 한 명이 수만 명을 먹여 살린다고들 했다. 지금은 위기학생 한 명을 제대로 돕지 않으면 우리 사회에 엄청난 부담으로 되돌아온다는 것을 생각할 때다. 영재 한 명은 사회에 기여하지 않고 이기적으로 살 수 있지만, 우리 사회가 제대로 돌보지 않은 위기학생 한 명은 많은 사람들에게 더 큰 악영향을 미칠 수 있기에 그 한 명을 잘 돌보는 것이 매우 중요하다.

| 본문 중에서

학교폭력을 둘러싼 사회적 관점의 변화는 학생의 문제 행동을 질병으로 볼 것인가, 신호로 볼 것인가에서 시작해야 한다. 학생의 문제 행동을 우리의 미래를 위협하는 신호로 인식하고 사회 전체가 협력적으로 풀어나가야 하며 그 방식은 교육적이어야 한다는 것이 이 책을 쓴 저자들의 주장이다. 우리 사회는 지금 학교 안팎에서 일어나는 폭력 문제 해결을 둘러싸고 선택의 기로에 놓여 있다.

처벌을 할 것인가, 교육을 할 것인가.

상처를 치유할 것인가, 덮을 것인가.

관계를 단절시킬 것인가, 회복시킬 것인가.

 

 

현장을 경험한 교육 전문가 5인의 목소리

살아 있는 경험과 집단 지성으로 학교폭력의 해법을 찾아나서다

 

학교폭력예방법이 학교에 미친 부작용 중 하나가 교사의 역할 왜곡이다. 학생을 교육해야 할 교사가 법률 행정가 역할을 떠맡으며 온갖 민원에 시달리고 일상적인 교육활동에도 제약을 받고 있다. 하지만 이런 사회적 제도적 환경을 탓하고만 있을 수도 없다. 학생의 문제 행동은 언제나 발생하며 이를 다루는 방식과 과정을 통해 교육이 이루어지기 때문이다. 이런 문제의식에 동감한 교사와 부모교육 전문가가 모여 현실적인 대안을 찾기 위해 힘과 지혜를 모은 결과로 한 권의 책이 탄생했다. 저자들은 이 책을 통해 냉철한 현실 인식을 공유하며 지금 당장 적용할 수 있는 학교문제해결시스템 10단계를 제시하고 장기적인 안목에서의 법 개정과 시스템 변화를 제안한다. 이들은 오늘도 학교 안팎의 다양한 목소리에 귀를 기울이며 대화의 장을 열어가고 있다.

[ 차례 ]

 

프롤로그

추천의 글

 

1부 수렁에 빠진 학교

01_학생과 학부모의 아픔

02_교사의 신음

03_관점부터 바꾸자

 

2부 법대로 해서 더 힘든 학교폭력

01_학교로 들어온 법정

02_잘못된 시작

03_지쳐가는 교사, 마비되는 학교

04_기록의 노예-과도한 생활기록부 기재

05_두려움이라는 유령

06_부모의 두려움_상처와 비난

07_교사의 두려움_책임과 해결

08_학생의 두려움_낙인과 재발

09_두려움을 넘어 배움을 향해

 

3부 학교폭력, 예방이 최선이다

01_원칙으로 돌아가자

02_학급 단위 실천 프로그램

03_학교 단위 실천 프로그램

 

4부 학교폭력 문제 해결 절차 바로 세우기

00_학교문제해결시스템

01_학생문제해결절차

02_교사문제해결절차

03_학교문제해결절차

04_교육청문제해결절차

 

5부 학교폭력, 다시 시작해야 할 논의

01_학교폭력은 원인인가, 결과인가

02_폭탄 돌리기, 언제까지 반복할 것인가

03_이제 교장이 나서라

04_학교폭력예방법을 교육적으로 개정하라

05_부모, 교사, 학교의 역할을 제자리로

06_다시, 아이들을 바라보자

07_학교가 먼저 반성하자

 

?
  • ?
    anonymous 2018.08.29 15:49 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.29 17:21 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.29 17:32 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.29 17:37 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.29 18:04 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.29 19:55 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.30 07:19 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.30 09:51 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.30 16:54
    신청해 봅니다. 며칠전 교육지원청 학폭담당 장학사의 연수를 들으며 제대로 이해하고 싶어졌어요. 이수옥 경기도 광명시 도덕공원로 5 안현초등학교 010-8772-7298
  • ?
    anonymous 2018.08.30 20:12 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.30 22:43 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.31 04:39 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.31 07:04 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.31 18:30 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.08.31 18:50 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.09.01 19:22 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.09.01 22:00 SECRET

    "비밀글입니다."

  • ?
    anonymous 2018.09.17 16:21
    이 이벤트는 마감하도록 하겠습니다~

    관심 가져주셔서 감사합니다.^^
  • ?
    콩쌤 2018.09.18 22:31
    결과는 어떻게 알 수 있을까요?

List of Articles
번호 제목 글쓴이 날짜 조회 수
39 <상냥한 수업>을 읽고 둥둥이 2018.11.01 6
38 북적북적 8번째 서평 이벤트!! 시가 있는 바닷가 어느 교실 (최종득 선생님 지음, 양철북출판사) 6 file 덩기덩기 2018.11.01 38
37 <상냥한 수업> 서평 남기기 1 네소니부러운 2018.11.01 7
36 [도서]상냥한 수업 리뷰 1 종보샘 2018.10.19 11
35 상냥한 사람들의 '상냥한 수업'을 받으며(하이타니 겐지로 저) 1 콩쌤 2018.10.13 11
34 학교폭력으로부터 학교를 구하라(서평) 1 charmjin 2018.10.07 10
33 대한민국 학교 구하기(from 학교폭력) 1 콩쌤 2018.09.26 9
32 학교가 꿈꾸는 교육, 교육이 숨쉬는 학교(권재원/서유재) 2 박순화 2018.09.20 6
31 서평 이벤트에 참여하신 모든 분들께^^ 덩기덩기 2018.09.19 9
30 북적북적 리뷰를 많이 올려주세요^^ 실천교육교사모임 2018.09.17 10
29 북적북적 7번째 서평 이벤트!! 상냥한 수업 ( 하이타니 겐지로 지음, 양철북출판사) 17 file anonymous 2018.09.17 35
28 초등학교 학부모님들의 첫걸음 1 anonymous 2018.09.04 9
» 북적북적 6번째 서평 이벤트!! 이상우 선생님외 4분 선생님들의 새로 출간된 책!! [학교 폭력으로부터 학교를 구하라] 19 file anonymous 2018.08.29 64
26 영적영적(영화보고 소감적기) 이벤트! (전국 대상, EBS 국제다큐멘터리 영화제) file anonymous 2018.08.19 6
25 학교 내부자들 / 박순걸 지음. 1 anonymous 2018.07.12 24
24 북적북적 5번째 서평 이벤트!! 차승민 선생님의 새로 출간된 책!! [초등 부모 교실] 17 file anonymous 2018.07.12 71
23 학교가 꿈꾸는 교육 교육이 숨 쉬는 학교 서평(권재원 글) anonymous 2018.07.10 15
22 학교가 꿈꾸는 교육 교육이 숨쉬는 학교 서평 anonymous 2018.06.17 19
21 진짜 교육 전문가가 말해주는 교육 이야기 - '학교가 꿈꾸는 교육, 교육이 숨쉬는 학교' 서평 file anonymous 2018.06.16 21
20 학교가 꿈꾸는 교육, 교육이 숨쉬는 학교 서평입니다. anonymous 2018.06.10 21
Board Pagination Prev 1 2 Next
/ 2
실천교육교사모임