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이영근 선생님께서 초등 교육에서 학급 및 학교를 민주적으로 운영하신 경험을 담아 이번에 신간 <초등자치>를 출간하셨습니다.

 

이 책을 무료로 받아 읽고 싶으신 분은 게시글 아래에 댓글을 남겨주시기 바랍니다.

 

성명, 책 받을 주소, 핸드폰 번호, 읽고 싶은 이유 등을 짤막하게 비밀글 형태로 작성해 주시면 됩니다.

 

20명에 한해 선착순으로 도서를 보내드리겠습니다.

  

단 책을 받으신 분은 읽고난 후 서평을 남겨주셔야 합니다.

 

서평을 남기지 않을 경우 다음 서평이벤트에서 제외됩니다.

 

서평은 아래와 같은 방법으로 나누어주시면 됩니다.

 

1) 분량제한이 없음: 실천교사모임 '북적북적' 게시판에 올림

 

2) 짧은 서평의 경우(100자 미만) : 인터넷 서점에서 소개하는 책 정보란에 리뷰 올림

 

3) 긴 서평의 경우(100자 이상): 블로그에 올려 인터넷 서점에서 책리뷰에 연동함 

 

그럼 접수 시작할까요?

 

아래는 책의 목차입니다.

 

여는 말_ 왜 초등자치인가

1장·학생자치회의 시작, 임원 선거
학생들이 만들어가는 선거
선거 토론회

2장·아이들의 목소리가 살아있는 회의
전교어린이회의
다모임
운영위원회
대토론회

3장·행사를 위한 준비
학생 중심의 준비
담당교사의 역할
학교의 지원

4장·할 때마다 즐거운 정기 행사
놀이마당 - 놀며 여는 첫 행사
장기자랑 - 끼와 실력을 뽐내는 장
바자회 - 모두가 흥겨운 장터
퀴즈 대회 - 골든벨을 울려라
보물찾기 - 상상력과 실천력이 빚어낸 행사
교실로 찾아가는 산타

5장·언제 하든 재밌는 반짝 행사
학교 캐릭터 만들기 - 새싹이와 나리
재미있는 사진 찍기 - 할로윈 데이
보이는 라디오 - 화양연가
우리가 만드는 약속 - 어린이날
선생님 사랑해요 - 스승의 날
영화 상영 - 먹는 즐거움 보는 즐거움
축구 시합 - 스승 대 제자
송편 만들기 - 추석 맞이
깜짝 공연 - 가을 음악회
리더십 캠프 - 어울림 잔치

닫는 말_ 행복을 나누는 어린이자치회

[예스24 제공]

 

 

추천평

 

‘구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배’라는 속담처럼, 아무리 좋은 것도 잘 정리되지 않으면 그 가치가 빛을 보기 어렵다. 그래서 학생자치의 내용을 잘 정리해 담은 이 책은 다른 학교에서도 ‘타산지석(他山之石)’으로 삼을 만큼 가치 있다. 이러니 저자인 군포양정초 교사 이영근 선생님께 찬사를 보내지 않을 수 없다.
- 윤종언 (군포양정초등학교 교장)

이 책은 현직 교사가 초등학교의 자치에 관해 쓴 첫 책이다. 4년 동안 학생자치 담당교사로서 경험하고 실천한 내용을 담백하고 정감 있게 담아냈다. 학생성장의 감동스토리를 숱하게 만들어온 이영근 선생님이 학생자치 업무를 맡아 정말 다행스럽고, 또 책을 출간해주어 너무 고맙다. 이 책은 초등학교의 학생자치를 어떻게 시작할까 고민하는 모든 선생님에게 좋은 안내서가 될 것이다.
- 최종철 (검산초등학교 교감, 전 경기도교육청 민주시민교육과 장학사)

6학년 때 전교어린이자치회 부회장으로도 활동했다. 자치회의 일 하나하나가 즐거웠기에 초등학교 생활이 더욱 보람찼다고 이야기할 수 있다. 자치는 다른 사람이 강요해서가 아니라 ‘내’가 하고 싶어 하는 것이다. 그래야지 학생들을 위해 봉사할 수 있다. 무엇보다 자치회 활동을 거치며 ‘나 하나로 뭐가 바뀌겠어’가 아닌 ‘나 하나로도 바꿀 수 있어.’ 라는 생각을 하게 되었다.
선유민 (2016학년도 군포양정초등학교 전교어린이자치회 부회장)

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    anonymous 2018.03.23 16:57 SECRET

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    anonymous 2018.03.23 20:20 SECRET

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    anonymous 2018.03.23 21:55 SECRET

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    anonymous 2018.03.24 06:24 SECRET

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    anonymous 2018.03.24 08:23 SECRET

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    anonymous 2018.03.24 08:34 SECRET

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    anonymous 2018.03.24 08:56 SECRET

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    anonymous 2018.03.25 14:08 SECRET

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    anonymous 2018.04.13 11:54 SECRET

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    anonymous 2018.04.13 14:16 SECRET

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    anonymous 2018.04.13 16:24 SECRET

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    anonymous 2018.05.25 14:19 SECRET

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    anonymous 2018.07.12 15:47
    로그인이 안돼서 서평을 못 올리고 있습니다.

    초등자치

    학교의 주인은 누구인가? 학생이라고 자신 있게 대답할 수 있을까. 학생들은 ‘암기하는 기계’가 아니라 ‘생각하는 사람’이다. 주도적인 사람으로 자라려면 생각하고 고민하는 습관을 길러야 한다. 이런 습관은 어릴 적부터 자유롭게 생각을 표현하고, 다양한 의견을 나눌 수 있는 환경에서만 갖출 수 있다. 민주시민교육은 ‘학생자치’의 형태로 가장 잘 드러난다.
    학교에서 자치활동은 잘 이루어지고 있는가? 일반적으로 학교마다 전교어린이회가 있고 모여서 회의를 한다. 여러 부서가 활동 계획을 발표하고 건의 사항을 제시하지만 발표와 제시에서 그칠 뿐, 자치회가 제대로 활동하는 모습을 보기는 힘들다. 학생 선거로 전교 회장, 부회장을 뽑는 활동이 자치의 전부라 해도 과언이 아니었다.
    이 책은 아이들이 학교의 중심에서 생각하고 상상하며 활동하는 학생자치를 보여준다. 어린이자치회 선거에서부터 놀이마당과 장기자랑 등의 정기 행사, 아이들의 상상력과 실천력이 발휘된 반짝 행사까지 아이들이 스스로 결정하고 참여하며 소통하고 나누는 모습을 담았다.
    ‘자치’에는 아이들이 자신감을 펼칠 수 있게 하는 ‘믿음’이 필요하다. 아이들은 그렇게 믿는 만큼 성장한다. 성장하기 시작한 아이들은 상상력을 발휘하고 그것을 스스로 실천해낸다. 많은 학교가 이렇게 학생이 주인이 되어 스스로 뭔가를 시도할 수 있는 분위기가 만들어졌으면 좋겠다.

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